Projeto do Polo de Altas Habilidades trata sobre inclusão digital na terceira idade

Os estudantes do Polo de Atendimento Educacional Especializado em Altas Habilidades/Superdotação de Balneário Camboriú iniciaram o desenvolvimento, ao longo do mês de agosto, do Projeto Conectando Gerações, que trata sobre a inclusão digital na terceira idade. A primeira fase do estudo consiste na formulação e distribuição de questionário diagnóstico voltado a pessoas maiores de 60 anos.

No questionário, há perguntas relacionadas à faixa etária, tipo de dispositivo utilizado para acessar a internet no dia a dia, utilização de aplicativos, frequência no uso de celular, dúvidas e receios relacionados ao uso da tecnologia. O link https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeaNy3vWVXT-onZRlnbow7-gU051K8Q6kGZMpL_En3ch9zdSw/viewform estará disponível para respostas até o dia 10 de setembro.

O projeto faz parte de uma investigação com a comunidade local para estruturar ações formativas e de diálogo, fortalecendo a cidadania digital e a autonomia dos participantes na navegação em redes sociais e aplicativos do cotidiano. O objetivo é promover a inclusão e o letramento digital de idosos do município por meio de ações educativas e mediadas por estudantes do Polo, reduzindo o isolamento tecnológico e prevenindo riscos digitais a partir de diagnósticos reais e metodologias participativas.

“O projeto, coordenado pela professora Neirelise Buske, nasceu da percepção dos próprios estudantes sobre a dificuldade que muitas pessoas idosas enfrentam no uso das tecnologias. Então, a partir dessa realidade, surgiu a ideia de aproximar as gerações, colocando conhecimento e protagonismo dos nossos alunos a serviço da comunidade em si, promovendo a inclusão, a autonomia, a segurança desse ambiente digital que muitas vezes para os idosos traz uma certa estranheza, gera muita insegurança”, comenta a diretora do polo, Fernanda Guedes.

Próximos passos

A partir da tabulação dos dados obtidos por meio do questionário, inicia-se uma parceria entre a Secretaria de Educação e Secretaria da Pessoa Idosa (SPI): a articulação entre as pastas resultará em visitas dos alunos à sede da SPI para escuta qualitativa e mapeamento de dúvidas temáticas sobre tecnologia.

Entre os métodos utilizados pelos estudantes para a formação, estão oficinas presenciais práticas em forma de palestras/minicursos, videoaulas em formato de tutoriais acessíveis ou materiais didáticos impressos/digitais.

Nesta semana, o secretário da Pessoa Idosa, Claudir Maciel, esteve no polo para conhecer o projeto. “Essa conexão entre os estudantes e os idosos, além de tudo, é fundamental para construirmos uma consciência do desejar envelhecer, porque, ao desejar envelhecer, nós estaremos trabalhando para construir um ambiente altamente favorável a isso, em uma cidade segura, adaptada, com uma consciência de respeito aos idosos e, principalmente, sabendo que envelhecer não é chegar ao fim da vida, mas chegar a uma etapa da vida em que nós podemos ter acesso a um leque muito grande de atividades e de nos sentirmos parte da sociedade”, diz.

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Conteúdo da fonte: Prefeitura de Balneário Camboriú.

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