Rede Municipal de Brusque desenvolve estratégias para estimular estudantes com Superdotação

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Nesta segunda-feira (10) é comemorado o Dia Internacional da Superdotação, uma condição do neurodesenvolvimento que envolve uma facilidade incomum para aprender, grande intensidade emocional e sensorial e um desempenho acima da média em áreas como a intelectual, criativa, artística, psicomotora ou de liderança.

Para auxiliar no desenvolvimento e no desempenho escolar desses estudantes, a Rede Municipal de Educação de Brusque passou a adotar diferentes estratégias pedagógicas, planejadas de acordo com os interesses, habilidades e necessidades de cada aluno. As ações incluem atividades de enriquecimento curricular, experiências científicas, jogos educativos, desafios de raciocínio lógico e propostas que estimulam a criatividade, a investigação, a autonomia e a resolução de problemas.

“Aquela criança que não é acompanhada e trabalhada pode se tornar um adulto com dificuldades. E, muitas vezes, não é um problema apenas para a sociedade, mas para ela mesma, porque a autoestima começa a cair. Ela pode se sentir incapaz, mesmo tendo uma inteligência acima da média", comentou a neuropedagoga, Maria Elisa Kleinibing.

Entre os estudantes acompanhados está Anthony, do 3º ano, que tem como principal área de interesse às Ciências. Durante o trimestre, ele realizou diversos experimentos, como mistura de cores, balão que enche sozinho, água que anda e papel que não molha. Após as atividades, os experimentos e as descobertas são registrados em um “Caderno de Experiências”, desenvolvido pelo estudante como parte do acompanhamento.

A partir dessas potencialidades, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) desenvolve propostas de enriquecimento curricular que valorizam seus interesses e ampliam os desafios cognitivos. Neste ano, o estudante também participou de uma atividade no Laboratório de Química do Instituto Federal Catarinense (IFC), por meio de uma parceria estabelecida pela escola. A experiência ampliou o contato com o ambiente científico e fortaleceu o interesse pela área.

“É muito importante que nós, como profissionais, tenhamos esse olhar atento. Mas também é fundamental que os pais procurem ajuda, porque são os maiores beneficiados com esse suporte”, finalizou.

Conteúdo da fonte: Prefeitura de Brusque.

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